教育家辦學的廣州私立華聯學院

                          —實踐“教育改變人民大眾的命運”!

20世紀90年代，以全國優秀教師、華南師範大學退休教授侯德富先生為創始人，來自華南師範大學、廣州大學、武漢大學、門大學等知名高校的退休教授團隊，為了「教育改變人民大眾命運」的共同教育信仰，讓「應試教育」落榜的考生有機會接受高等教育為目的，白手起家，開創了新中國第一所私立高校——廣州私立華聯學院。

教育改變命運的侯德富校長

侯德富校長，少年時代，由於家道衰落，生活窮困，喪失了進學校讀書的機會。十四歲時隻身走出家鄉，在親戚、老師和同學的幫助下，進了中學。青年時代，在新中國面向工農大眾的人民教育運動中，生活窮困無錢讀書的他，成了享受免費教育和助學金的新中國第一代大學生和第一代研究生，成長為一名師範大學的教授。他刻骨銘心地感恩︰新中國面向工農大眾的人民教育運動改變了他的命運，立志要在師範教育事業中，奉獻自己的知識和勞動，推進新中國的義務教育運動，讓更多的人民大眾在普及教育中改變自己的命運。然而，60年代，他在文化大革命的政治風暴中被誣陷，被打入「牛棚」，直到1979年初他才獲得徹底平反，恢復名譽，重新登上人民教師的講台。80年代，他把自己教育人生的最後十年視為黃金時代，滿腔熱情地全身心投入到踐行「用教育改變更多人命運」的教育改革實踐中，榮獲「全國優秀教師」榮譽稱號，登上了天安門觀禮台。

步入90年代的他，面臨着告別講台的退休人生。回顧和思考︰他即將告別的大學校園中，年復一年出現的「應試教育」，使少數人升學，多數人失去「教育改變命運」的機會，合理嗎？

他考察日本和美國的私立大學，孕育了一個踐行「教育改變命運」的重大抉擇，聯合退休的教授，為被「應試教育」取消入學資格的人民大眾子弟提供上大學的機會，使他們能在高等教育大眾化中改變自己的人生命運——開創新中國第一所私立大學。

侯德富校長「十年牛棚」生活，對子女的前途無能為力，如果不是教育，他的子女不可能留學美國，並在美國工作。他自己和一家幾代人，通過教育改變命運的現實，更加促使他下決心通過教育改變落榜考生的命運。因此，他放棄在美國辦培訓班賺大錢的機會，婉拒子女親朋希望他和兒女一起在美國安享晚年的勸說，毅然將他在美國辦培訓班賺的第一桶金帶回到自己的祖國，創辦私立華聯學院，招收落榜考生，幫助他們改變自己的命運。這就是侯德富校長的辦學理念。

千教萬教　教人求真

千學萬學　學做真人

侯德富的辦學理念，與陶行知先生的教育理念是一致的。1917年陶先生從美國學成歸國，推行平民教育，就是以教育改變中國最大多數最窮苦的農民的命運，也是改變中華民族的命運。

2003年侯德富校長到陶先生家鄉安徽省歙縣參觀考察、學習。啊！陶先生的教育思想融滙到侯校長的心坎裏了！他立即在華聯學院踐行陶行知教育思想。2004年成立華聯學院陶行知研究會，2008年成為中國陶行知研究會重點項目《重讀陶行知》校本課題實踐基地。

「千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人」。陶行知語錄以浮雕的形式置於全校最醒目的大屏幕旁邊，人人必經的十字路口，以凸顯其重要性，求真，說真話，做真人。

<一> 嚴格要求學生追求真理，學真本事。

首先，設置專業和學科，堅持符合社會需求，對學生就業有用的原則。現有9個學院，19個系49個專業，是根據市場的需求，經過優勝劣汰考驗，逐步建立起來的。培養學以致用，具有實際動手能力的實用型人材。

<二>培養學生做有道德的人

教書育人，德育為先。學習陶行知教育思想，最重要是教學生做真人。校訓是：愛國家，守法規，講信用，遵校紀，刻苦學習，重承諾，盡本份，愛校愛群。

為此，建立思想教育基地，踐行「生活即教育，社會即學校」。建立500畝基地的清遠校區，與當地農村、長青果園、飛來峽水利樞紐工程等建立聯系，作社會調查，參加勞動及進行軍訓等。

<三> 實踐人才教育的成功，學生成為改革創新的人才。

華聯的教授們認為，考試成績不好的學生，並非綜合素質最差者，他們社會知識較多，社會活動能力較高，其中不少學生因為個性太張揚，或受到不公平待遇而厭學。有豐富教學經驗，以陶行知教育思想指導的華聯教授們，慧眼識英才，循循善誘，不少學子培養成材了。如工商管理系06屆有個畢業生，參加工作到德邦物流公司不到一年，就在六百多來自全國各大學的畢業生中脫穎而出，成為公司的總經理級的高管，與他同年級的同學很多都做了老板，創業發展有聲有色。

<四> 勤儉辦大眾化教育

自力更生，因陋就簡，力戒奢華，自1990年成立那天起，就致力於「大眾化教育」組織貧困生勤工儉學；爭取國家財政撥款的「國家獎學金」，爭取熱心人士贊助。如華師大曾近義教授設「曾近義獎學金」「麥克爾獎學金」等，對家庭經濟有困難，品學兼優的學生予以獎勵。

開創了「教授辦學」的範例

華聯人經歷20年艱苦卓絕的奮鬥，今天，廣州私立華聯學院已經是一所擁有9個學院44個專業的萬人高校，學校校園佔地面積近千畝，學校教育資產4億元2008年被評為全國民辦高校50強之一，到目前為止，已經為2萬多落榜考生改變了命運，實現了跳出「農門」的理想，開創了「教授辦學」「教授治校」的範例。

廣州私立華聯學院成功的原因是多方面的，二十年來虔誠地踐行陶行知教育理念，應該是其中首要的因素。 (曾憲儀)